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办好“校内课后服务”这项民生好事

分类:文艺评论  2019-08-28 11:40:28  来源: www.hg55575.com|官网日报社融媒体原创   热度:
教育是最大的民生。将好政策落实好、执行好,需要上下一心,齐心协力,更需要各方配合、多方协作

  近日,www.hg55575.com|官网自治区教育厅下发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,要求各盟市今年秋季学期开始启动中小学生校内课后服务工作,满足学生和家长不同需求,办好人民满意的教育。(8月22日 北方新报)

  一直以来,“自己还没下班,孩子已放了学,没人接也没地儿去”是绝大多数家长都面临的普遍性难题。于是,各种形形色色的小饭桌、兴趣班和托管班成了多数家长的无奈之选,不仅增加了家庭经济负担,也给孩子的安全带来一定隐患。

  如今,我区启动实施的中小学生校内课后服务,可谓是破解“学生放学早,家长下班晚”难题,化解“接送难,监管难”矛盾的一剂良方。

  《意见》明确,学校周一至周五开展校内课后服务,每天原则上不超过2课时。这意味着家长能在学校放学后晚2课时再接走孩子,成功跨越了“放学”到“下班”这段时间差之困,让家长既能正常工作,又不必担心孩子。既切实解决了 “上班族”家长的后顾之忧,又帮家长省下了小饭桌或托管班的不菲花费。最为重要的是,在老师的监管下,孩子的安全有了充分保证。

  不仅如此,校内课后服务还能为学校搭建高效施教平台,为学生提供多彩舞台。按照《意见》要求,中小学生校内课后服务内容包括作业辅导、课外阅读、文体科普活动,以及拓展训练、团队活动和兴趣小组活动、听说能力训练、组织参加综合实践活动等。这些内容既能充实学生的课余文化生活,又能开拓学生眼界、提高综合技能,让学生的兴趣与能力在不同的活动中得到充分的展示。因此,校内课后服务,就像一场及时的甘霖,惠泽每一位家长、学生。

  当然,一项好政策的有效落实绝非想象中那么简单。校内课后服务不是学生的自习课、活动课,需要更高层次的因材施教,需要老师精心备课上课,需要经费、场地、器材、管理等样样到位,这将不可避免地额外增加老师、学校以及教管、财政等部门的诸多负担,也会不可避免地出现各种问题和困难。但无论如何,这项惠民政策理应得到大家的支持、包容和点赞。

  教育是最大的民生。将好政策落实好、执行好,需要上下一心,齐心协力,更需要各方配合、多方协作。唯有这样,才能将“校内课后服务”这项民生大好事切切实实转化为“民生大福利”,才能真正满足人民教育需求,让人民在教育改革发展中更有获得感。(哈丽琴)


教育课后服务

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